Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Clase - Sesión 1 de 4

Materia: Tecnología
Grado: 3° de Secundaria
Tema central: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Problema a atender: Acoso escolar (bullying)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Duración: 50 minutos
Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1.1. Motivación y contexto:

• El docente da la bienvenida e invita a los estudiantes a formar un círculo para promover la igualdad y la participación equitativa.


• Presenta una breve historia real (breve, sin nombres) sobre una situación de acoso escolar en la que se evidencie la importancia de la acción colectiva y del pensamiento creativo para resolver el problema, asegurándose de mencionar cómo afecta por igual a hombres y mujeres.


• Se pregunta al grupo:
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante actuar cuando alguien sufre acoso?
  
  
  • ¿Cómo podemos usar nuestras habilidades tecnológicas para ayudar a prevenirlo?
  
  
  
  


• Se refuerza la idea de que todas las voces cuentan y que el género no debe ser un factor que limite la participación en la solución de problemas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

2.1. Formulación del reto:

• El docente presenta el reto de la sesión:
  "Idear propuestas tecnológicas para prevenir o atender situaciones de acoso escolar en nuestra comunidad escolar, garantizando igualdad y respeto para todos."


• Se forman equipos equitativos, p