Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Ditza Miranda
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: TECNOLOGÍA SECUNDARIA 2º GRADO
Sesión 1 de 1: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS), interdisciplinariedad con Educación Socioemocional (Adicciones)
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión




OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.




FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación de conocimientos previos e introducción al tema:



  1. Bienvenida y formación inclusiva:



    • Saludo cordial, asegurándose de que todos los estudiantes se sientan vistos y valorados.

    • Breve dinámica: “¿Cómo uso la energía en mi día a día?” (Los estudiantes, de manera voluntaria, comparten ejemplos como cargar el celular, cocinar, etc.).

    • Pregunta catalizadora: “¿Se han preguntado de dónde viene la energía que usamos y qué consecuencias tiene su uso?”



  2. Conexión con el aprendizaje servicio:



    • Solicitar a los estudiantes que piensen en cómo pueden ayudar en casa o en su comunidad a usar la energía de manera responsable.

    • Discusión breve: “¿Qué problemas pueden surgir si no cuidamos cómo usamos la energía?” (guía del docente hacia los riesgos personales, sociales y naturales).



  3. Introducción interdisciplinar:



    • Relacionar el uso responsable de la energía con el autocuidado y las adicciones: “Así como usamos energía para actividades útiles, a veces también usamos cosas que pueden dañarnos si no las controlamos, como ciertas sustancias o tecnologías”.