Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6-8 años
Asignatura: Lengua Materna – Español
Contenido: Escritura de nombres
Temática Interdisciplinar: Lectoescritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión

1. Actividad de apertura: “Mi nombre, nuestra historia” (10 minutos)

• Bienvenida e introducción: El docente recibe a los estudiantes saludándolos por su nombre, subrayando la importancia de llamarse y reconocerse.


• Conversatorio: Se pregunta a los niños:
  “¿Quién les puso su nombre? ¿Saben qué significa?”
  Se fomenta la participación, respetando diferencias culturales, nombres en lenguas originarias o variantes ortográficas.


• Presentación: Se explica que comenzarán un proyecto para “apropiarse” de su nombre, valorar sus raíces y practicar la lectura y escritura.

2. Desarrollo: “Creando mi etiqueta de identidad” (25 minutos)

• Materiales: Hojas, tarjetas, colores, etiquetas adhesivas, marcadores.


• Demostración: El docente escribe su nombre, letra por letra, explicando cada sonido y su forma.
  (Para inclusión: Se muestra letra de imprenta y cursiva, y se ofrecen tarjetas con el abecedario en mayúsculas y minúsculas.)


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