Características del sonido y la luz.

Plan de clase

Planeación de Clase: Características del sonido y la luz – Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Descubrimos la luz y las sombras
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Ciencias, Artes y Cuidado del ambiente
Enfoques: Experiencias estéticas y pensamiento crítico

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes experimentan con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación.

Momentos de la Sesión

1. Apertura (10 minutos)
Experiencia estética y motivación

• Se inicia la clase con la proyección o narración de un cuento visual breve: “La sombra que me sigue” donde una niña juega con su sombra al caminar bajo el sol y observa cómo cambia de forma, tamaño y dirección.


• Se invita a las y los alumnos a cerrar los ojos un momento e imaginar cómo se siente estar bajo la luz del sol o de una lámpara en la noche, y cómo ven las sombras a su alrededor.


• Preguntas detonadoras para promover el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Alguna vez han jugado a hacer figuras con las manos y una linterna?
  
  
  • ¿Por qué creen que aparecen las sombras?
  
  
  • ¿En dónde han visto sombras en la naturaleza? (relacionar con el cuidado del ambiente: ¿cómo ayudan las sombras de los árboles a las plantas y animales?)
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)
Indagación y creación artística

Experiencia guiada:

• Se divide al grupo en equipos pequeños. Cada equipo recibe:
  
  
  • Una linterna/ lámpara
  
  
  • Tres objetos de diferentes mate