Matemáticas Secundaria 3º - Funciones**

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas Secundaria 3º - Funciones
Sesión 1 de 4
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión – Pensamiento crítico – Interdisciplinariedad: Valores

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y planteamiento del desafío

• El docente saluda y genera un ambiente de confianza, accesibilidad y respeto, recordando la importancia de la inclusión: “Aquí todas las ideas cuentan y cada persona aprende de manera diferente”.


• Se realiza una breve dinámica donde los estudiantes, en equipos heterogéneos (atendiendo a inclusión), comentan ejemplos cotidianos donde dos cantidades estén relacionadas (por ejemplo: horas de estudio y calificaciones, litros de agua y costo, tiempo y distancia, etc.). Un portavoz comparte al grupo.


• El docente introduce el concepto: “Hoy iniciaremos la exploración de un tema clave: funciones, que nos ayuda a entender cómo cambian juntas dos cantidades y cómo esto puede ayudarnos a tomar decisiones justas y responsables, como sucede con los valores”.


• Pregunta detonante: ¿En qué situaciones de la vida cotidiana nuestros valores influyen en la forma en la que tomamos decisiones relacionadas con dos cantidades?


• Se anota la pregunta central en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Indagación y construcción de conceptos

1. Situación problema interdisciplinar:
   Se presenta el siguiente caso:
   _“Un grupo de amigos organiza una colecta para ayudar a una familia necesitada. Po