Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Planeación de Clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos (Sesión 1 de 2)
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Igualdad de género, Inclusión, Interdisciplinariedad (atención al Ausentismo escolar)
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Identificación de problemas y reflexión crítica

Propósito didáctico (PDA):
Las y los estudiantes describirán problemas de vida que han enfrentado y reflexionarán sobre la resolución de estos, aplicando juicio crítico y considerando la importancia de la toma de decisiones y la creatividad. Al hacerlo, atenderán la problemática del ausentismo escolar, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.

I. Inicio (8 minutos)

• Saludo y ambientación:
  Recibe al grupo con música tranquila de fondo. Realiza una breve dinámica de activación: "¿Cuándo fue la última vez que enfrentaste un reto o problema? Levanta la mano si recuerdas uno."
  Reitera que aquí, todas las voces son valiosas, sin importar género, idioma, características físicas, culturales o sociales.

  
  



• Presentación del tema:
  Explica: “Hoy iniciaremos un proyecto para identificar problemas reales de nuestra vida escolar y personal. Aprenderás a tomar decisiones y a ser creativo/a para resolverlos. Además, trabajaremos juntos/as para entender por qué algunas personas faltan a la escuela y cómo podemos ayudar.”
  Menciona que esta actividad será útil para crear una propuesta de mejora para nuestra comunidad escolar.

  
  

II. Desarrollo (30 minutos)

A. Identificación de problemas (10 minutos)

• **Dinámica Grupal: