Capacidades y habilidades motrices

Joaquin Ventura
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 1
Asignatura: Educación Física
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.



ENFOQUE:



  • Metodología de Aprendizaje Servicio

  • Interdisciplinariedad con el tema de Acoso escolar (bullying)

  • Vida saludable

  • Inclusión



SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Inicio (10 minutos)


Bienvenida e integración:
El docente da la bienvenida y establece un ambiente de confianza, recordando la importancia de cuidarnos y respetarnos unos a otros. Se resalta que todos y todas somos valiosos/as y que en grupo nos apoyamos.
Dinámica Rompehielos:
Círculo amistoso: Los y las estudiantes se colocan en círculo. Uno por uno lanzan una pelota suave a un compañero/a diciendo su nombre y un mensaje amigable (por ejemplo: "¡Eres mi amigo!").


Conexión interdisciplinar:
El docente explica que el respeto y la ayuda mutua son esenciales, no sólo en el juego sino en toda la escuela, y que rechazar el acoso escolar es tarea de todas y todos.



2. Desarrollo (25 minutos)


Exploración de movimientos y espacios:


Estaciones motrices colaborativas (Trabajo en equipos inclusivos):
El grupo se divide en equipos heterogéneos (considerando género, habilidades motrices y necesidades educativas). Cada estación propone un reto motor y fomenta la colaboración, la comunicación y el respeto. Cada equipo rota por cada estación.



  • **Estación 1: S