Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Campo formativo: Lenguaje y comunicación (Enfoque interdisciplinar con Formación cívica y ética y Conocimiento del medio)
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Problema a abordar: Cuidado del ambiente

Propósito / Objetivo del aprendizaje (PDA):

Que las y los alumnos elaboren, en forma individual y/o colectiva, avisos publicitarios y escriban textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido, relacionados con el cuidado del ambiente en su escuela y comunidad.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de saberes previos

  
  
  
  
  • Saludo y breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestro entorno escolar y la comunidad.
  
  
  • Presentar imágenes de diferentes letreros, avisos y carteles que los alumnos pueden encontrar en su vida cotidiana (por ejemplo: “No tirar basura”, “Cuidado con el perro”, “Recicla”, etc.).
  
  
  • Preguntar:
    
    
    • ¿Dónde han visto estos letreros o avisos?
    
    
    • ¿Para qué sirven?
    
    
    • ¿Cuál creen que es el mensaje principal?
    
    
    • ¿Todos los entienden fácilmente?
    
    
    • ¿En qué ayudan a la comunidad estos avisos?
    
    
    
    
  
  
  • Relacionar los ejemplos con el tema del cuidado del ambiente.
  
  
  
  



• Enfoque de pensamiento crítico:

  
  
  
  
  • Guiar a los niños a cuestionar y reflexionar sobre la eficacia de estos mensajes: ¿Te hacen reflexionar sobre t