Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema de lectoescritura a atender: Los alumnos presentan dificultades en la comprensión de textos históricos y en la expresión escrita de ideas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de conocer el pasado y cómo la historia es una disciplina que nos permite reconstruirlo. Presentar el problema de lectoescritura y su relación con el tema de la clase.


• Presentación del problema (10 minutos): Mostrar a los alumnos un texto histórico corto sobre alguna civilización antigua. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de leer y comprender el texto.


• Análisis y discusión en grupos (15 minutos): Los grupos deberán discutir y analizar el texto, identificando los conceptos clave, los personajes mencionados y las ideas principales. Además, deberán identificar las dificultades que tuvieron al leer y comprender el texto.


• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y dificultades encontradas. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá el debate sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia.


• Actividad de escritura (5 minutos): Los alumnos redactarán una breve reflexión sobre la importancia de