Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Contenido:
Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Objetivo (PDA):
Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología:
Proyecto Comunitario
Los estudiantes trabajarán de forma colaborativa para identificar y compartir las características de cuentos y poemas a través de actividades prácticas, fomentando el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y el sentido de comunidad.

Problema a atender:
Desinterés por la lectura y el análisis literario.

Enfoque:
Inclusión y Pensamiento crítico.
Se valorarán todas las participaciones y se adaptarán las actividades a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje del grupo.

I. INICIO (10 minutos)

1. Dinámica de ambientación: "¿Qué prefieres?"
El docente inicia preguntando:

• "¿Prefieres leer un cuento o un poema? ¿Por qué?"


• "¿Alguien puede compartir un cuento o poema que le guste mucho?"

Se recaban respuestas en una lluvia de ideas, anotando palabras clave en el pizarrón para observar qué saben y sienten sobre ambos géneros.

Inclusión:
Se promueve la participación voluntaria, respetando turnos y adaptando preguntas para quienes se comunican con diferentes apoyos.

II. DESARROLLO (25 minutos)

2. Breve explicación interactiva:
El docente utiliza tarjetas visuales y ejemplos sencillos:

• Cuentos:
  Son narraciones cortas con personajes, un problema, un lugar y un final. Ejemplo: "E