Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN: EDUCACIÓN FÍSICA – PRIMERO DE PRIMARIA
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Sesión: 1 de 1
Duración: 45 minutos
Grupo: 1º de primaria (6 a 8 años)
Enfoques: Vida saludable, Inclusión, Aprendizaje Servicio, Prevención de Acoso Escolar

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que impliquen explorar diferentes espacios, tiempos y objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismo y la sana convivencia.

INTENCIÓN PEDAGÓGICA:
Promover el desarrollo motriz, la convivencia respetuosa y la inclusión, enseñando a los alumnos a identificar y rechazar el acoso escolar a través de actividades cooperativas y de exploración corporal.

MATERIALES:
Conos, pelotas pequeñas, cuerdas, aros, música, tarjetas de colores.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe a los niños con música alegre. Realiza una breve charla sobre la importancia de moverse, cuidar nuestro cuerpo y respetar a los compañeros.
  Ejemplo de mensaje: “¡Hoy vamos a aprender a movernos de muchas formas y a jugar juntos siendo amables y respetuosos! Recuerden que todos somos diferentes y eso nos hace especiales. Está bien pedir ayuda y es importante ayudar a los demás.”

  
  



• Calentamiento lúdico:
  Juego “Sigue al líder”: El docente lidera movimientos básicos (caminar, saltar, girar, avanzar hacia atrás, moverse de lado) y los niños lo imitan. Se integran diferentes niveles y apoyos, considerando a quienes requieran adaptaciones.

  
  

2. DESARROLLO (25 minutos)

• **Actividad principal: Circuito