Construcción del proyecto de vida

Minelly Santiago
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1: Construcción del Proyecto de Vida


Nivel educativo: Primaria 5º (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Proyecto de vida y lectoescritura interdisciplinaria
Enfoque: Aprendizaje servicio y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura



Objetivo (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
Replantear las formas en que podemos satisfacer nuestras necesidades e intereses, promoviendo la autodeterminación para cumplir nuestras metas.



Inicio (10 minutos)


Dinámica de activación:



  • "¿Quién quiero ser cuando crezca?"
    Los alumnos cierran los ojos durante un minuto y piensan en quién les gustaría ser de grandes, relacionando sus intereses, pasatiempos y necesidades actuales.

  • Se invita a compartir sus ideas de manera voluntaria.

  • El docente menciona que todos tenemos sueños y metas, y que hoy aprenderán cómo empezar a construir lo que se llama "proyecto de vida".


Presentación del tema:



  • Se escribe en el pizarrón: "Construcción del proyecto de vida: Conociendo mis necesidades, intereses y metas".

  • Explicar con ejemplos sencillos: “Por ejemplo, si te gusta mucho cuidar plantas, podrías soñar con ser biólogo o jardinero. ¿Te imaginas cómo podrías ayudar a tu comunidad con ese talento?”



Desarrollo (25 minutos)


Metodología: Aprendizaje-Servicio


1. Trabajo en pequeños equipos (Interdisciplinariedad: Lectoescritura y Culturas)



  • En equipos de 4, leen juntos un breve cuento tradicional de alguna cultura originaria de México (por ejemplo, una leyenda náhuatl o maya que aborde la superación o el logro de metas).

  • Cada equi