Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Área: Comunidad
Contenido: Características del sonido y la luz
Secuencia didáctica: 1/2
Metodología: Aprendizaje por indagación
PDA (Propósito del Aprendizaje): Experimenta con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico, Cuidado del ambiente

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y motivación:

• Recibo a todos los alumnos saludando por su nombre, asegurando un ambiente cálido e inclusivo.


• Realizamos una breve dinámica: "¿Has visto tu sombra hoy?" Cada alumno responde diciendo cuándo y dónde vio una sombra; para quienes no puedan hacerlo, se les invita a imitar una sombra con las manos.

Presentación del tema y objetivo:

• Platico con el grupo sobre que hoy vamos a ser "exploradores de la luz y las sombras". Les explico que vamos a investigar cómo se forman las sombras y cómo podemos cuidar el ambiente usando objetos reutilizables en nuestros experimentos.

Pregunta detonadora:

• ¿Por qué algunas cosas hacen sombra y otras no? ¿Se puede hacer sombra con cualquier cosa?

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada (Trabajo en equipos pequeños):

• Divido al grupo en equipos heterogéneos considerando necesidades e intereses variados (puede haber un equipo con alumnos que requieran apoyos adicionales).


• Entrego a cada equipo una linterna (fuente de luz), objetos de diferentes materiales (papel, plástico, cartón, tela, metal, hoja