Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Eje: Lengua Materna, Artes y Vida Saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Tema: Empleo de textos con instrucciones

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Las niñas y los niños escribirán, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Problema comunitario que atiende:
Estrategias para mejorar la lectoescritura, reconociendo la importancia de leer y escribir instrucciones claras y precisas para realizar actividades cotidianas, juegos y prácticas saludables.

Enfoque interdisciplinar:

• Lengua Materna: Lectura y escritura de instrucciones.


• Artes y experiencias estéticas: Elaboración artística de carteles y dibujos.


• Vida saludable: Elección de actividades o recetas saludables.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de ambientación:
  Se colocan en el salón varios objetos conocidos (pelota, caja, libro, fruta) y se pregunta:
  “¿Cómo sabemos qué hacer con estos objetos? ¿Alguien ha leído alguna vez indicaciones para usar algo?”


• Conversatorio:
  Breve charla sobre la importancia de saber seguir instrucciones: “Nos ayudan a jugar, cocinar, construir o cuidar nuestra salud”.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada:
  Presentar ejemplos simples de instrucciones (cómo lavarse las manos, preparar una ensalada divertida, reglas sencillas de un juego).
  – Leer juntos en voz alta y pedir a algunos alumnos que lean partes.
  – Mostrar carteles