El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Figuras geométricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de formas y figuras geométricas a través de imágenes y ejemplos en el entorno cercano.


• Actividad de exploración: Los alumnos saldrán al patio o alrededores del colegio para buscar y observar diferentes objetos y elementos con formas geométricas. Deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno o en hojas de papel.

Sesión 2:

• Recopilación de datos: En esta sesión, los alumnos compartirán y discutirán los objetos y elementos que encontraron en la sesión anterior. Se enfocarán en los atributos geométricos de cada uno.


• Actividad práctica: Los alumnos tendrán la oportunidad de crear sus propias figuras geométricas utilizando recortes de papel de diferentes formas. Podrán combinar las formas para crear figuras más complejas.

Sesión 3:

• Observación y descripción: En esta sesión, los alumnos utilizarán materiales manipulativos como bloques de construcción o figuras de plástico para observar y describir los atributos geométricos de cada forma.


• Actividad de clasificación: Los alumnos clasificarán las formas geométricas en grupos según sus atributos. Podrán utiliz