Sesión 1 de 1

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 1
Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Grado: 6º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Secuencia Didáctica

1. Actividad Inicial (5 minutos) — Motivación y activación de conocimientos previos

El docente inicia la clase con la siguiente pregunta detonadora:
"¿Se han imaginado cómo sería su vida si solo pudieran usar la mitad del agua que usan ahora todos los días?"

Invita a los alumnos a compartir sus primeras ideas, sentimientos y experiencias. Escucha participativo y registro de palabras clave en el pizarrón: agua, ambiente, salud, vida, planeta.

2. Planteamiento del problema (5 minutos)

El docente presenta el siguiente caso:

Caso:
En el pueblo de “Agualinda”, la gente comienza a enfermarse porque hay muy poca agua limpia. Además, varios animales y plantas están desapareciendo porque los ríos están contaminados y cada vez llevan menos agua. Los habitantes no saben cómo resolver el problema y están preocupados por su salud y el futuro de su comunidad.

Pregunta guía para el grupo:
"¿Qué harías tú para ayudar a Agualinda a tener agua limpia y suficiente para todos: personas, animales y plantas?"

3. Indagación, comprensión y análisis (20 minutos)

**A. Trabajo en equipos