Introducción al tema y análisis de situaciones de discriminación en el aula y la escuela
Esmeralda Huerta
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de discriminación en el aula y la escuela (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos analizarán las situaciones de discriminación que pueden presentarse en el ámbito escolar y reflexionarán sobre la importancia de promover ambientes igualitarios y de respeto a la diversidad.
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la discriminación y su impacto en las personas y en la sociedad.
- Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan situaciones de discriminación que hayan presenciado o experimentado en el aula o en la escuela.
- Análisis de casos: Proporcionar a los alumnos diferentes casos de discriminación y, en grupos pequeños, pedirles que analicen cada caso, identifiquen las causas y reflexionen sobre cómo podrían haberse evitado esas situaciones.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate y reflexión en el que se aborden posibles acciones para prevenir y abordar la discriminación en el aula y la escuela.
Sesión 2: Situaciones de discriminación en la comunidad y la entidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos identificarán situaciones de discriminación en su comunidad y entidad, y reflexionarán sobre las acciones que pueden llevar a cabo para promover la igualdad y el respeto a la diversidad.
- Actividad de observación: Realizar una salida a la comunidad o utilizar imágenes y testimonios de personas que hayan experimentado discriminación en la comunidad. Los alumnos observarán y registrarán situaciones de discriminación que identifiquen.
- Análisis y reflexión: En grupos pequeños, los alumnos analizarán las situaciones de discrimi