Sesión 1—Explorando el Teatro y los Valores

Plan de clase

Planeación de Clase: Análisis y Representación de Guiones Teatrales
Sesión 1 de 2
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1—Explorando el Teatro y los Valores

Propósito de la sesión (PDA):
Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.

Enfoque transversal:
Proyecto comunitario interdisciplinar, integrando la reflexión y puesta en práctica de valores.

Inicio (10 minutos)

1. Sensibilización estética:
   • Comienza la sesión en círculo, con música suave de fondo.
   • Haz preguntas detonadoras: "¿Alguna vez han visto una obra de teatro? ¿Cómo creen que se siente quien actúa? ¿Por qué creen que es importante trabajar en equipo cuando hacemos teatro?"
   • Presenta el objetivo: "Hoy vamos a descubrir cómo analizar y empezar a representar una pequeña escena teatral. ¡Vamos a divertirnos explorando distintos sonidos y movimientos corporales!"

   
   



2. Actividad rompehielos:
   • Realiza un juego de imitación: cada alumno hará un sonido y un movimiento, el grupo lo repite.
   • Enfatiza lo importante que es respetar, escuchar y valorar las ideas de cada compañero.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Análisis de un breve guion teatral:
   • Entrega a cada equipo un pequeño fragmento de guion sencillo, de 3 a 5 líneas, donde se aborde un valor (por ejemplo: la honestidad, el respeto o la solidaridad).
   • Lee todos juntos un fragmento y pregunta: "¿Qué valor podemos identificar aquí? ¿Cómo creen que se siente cada personaje?"

   
   



2. **Expl