Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

David Arias
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Proyecto de vida, sana convivencia, circuitos eléctricos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de introducción: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y las necesidades que satisfacen.

  • Explicación teórica sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar algunos problemas o necesidades en su comunidad y proponer soluciones técnicas utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Reflexión final sobre la importancia de utilizar estas herramientas para mejorar la calidad de vida en la comunidad.


Sesión 2:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Actividad de análisis y reflexión: Los alumnos formarán equipos y analizarán diferentes proyectos de vida de personajes famosos, identificando cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han ayudado a alcanzar sus metas.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de