Introducción a la multiplicación y división
XOCHITL IRACHETA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas, y su relación entre ellas.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo a los alumnos.
b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la multiplicación y división.
c. Presentar el problema: ¿Cómo podemos utilizar la multiplicación y división para resolver situaciones problemáticas?Desarrollo (25 minutos)
a. Realizar una actividad de indagación: entregar a cada alumno una hoja con una situación problemática relacionada con la multiplicación y división.
b. Pedir a los alumnos que resuelvan la situación problemática utilizando la multiplicación y división.
c. Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos.
d. Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.Cierre (10 minutos)
a. Reflexionar en grupo sobre las soluciones encontradas y la relación entre la multiplicación y división.
b. Plantear la relación entre la multiplicación y división como operaciones inversas.
c. Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas utilizando la multiplicación y división.
Sesión 2: Aplicación de la multiplicación y división en diferentes contextos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos)
a. Realizar una breve revisión de la sesión anterior: preguntar a los alumnos si lograron resolver la tarea asignada.
b. Presentar el problema: ¿Cómo podemos