Sesión 1 – «Nos movemos y convivimos con alegría»

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – «Nos movemos y convivimos con alegría»
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Tema transversal: Convivencia sana
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA)
Que las niñas y los niños participen en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras, favoreciendo la convivencia y el pensamiento crítico a través de expresiones artísticas.

Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación artística
La docente recibe a los niños y niñas en círculo, con música suave de fondo. Los saluda con una canción de bienvenida donde todos aplauden y mueven las manos, invitando a cada uno a decir su nombre y elegir un movimiento (por ejemplo: «Me llamo Sofía y salto como rana»).
Se les explica con palabras sencillas:
«Hoy vamos a jugar y a usar nuestras manos, pies y ojos para mover cosas de maneras diferentes, y también aprenderemos cómo ayudarnos entre amigos a jugar mejor y divertirnos más».

Dinámica rápida de pensamiento crítico:
Se muestra una pelota grande y una pequeña. Se pregunta:
— ¿Cuál creen que será más fácil de lanzar? ¿Por qué?
Se escucha y valida cada respuesta, fomentando el razonamiento de los niños.

Desarrollo (25 minutos)

Estación 1: “Manos de artistas” (10 min)
Se forman equipos pequeños. Cad