Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase:
Historia 1º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
PDA: Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, igualdad de género, convivencia
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y encuadre:
   Recibe al grupo con una pregunta detonadora en voz alta:
   "¿Se han preguntado alguna vez cómo las primeras personas trataron de explicar de dónde venimos y por qué existimos?"
   Invítales a compartir brevemente ejemplos de historias, mitos o relatos que hayan escuchado sobre el origen de la humanidad (desde películas, videojuegos, libros o cuentos familiares).

   
   



2. Presentación del problema central (ABP):
   Coloca en la pizarra una situación-problema:
   "En nuestra secundaria, la convivencia a veces se dificulta porque algunos creen que solo su grupo o sus ideas son las más importantes. ¿Cómo podemos aprender de los pueblos antiguos sobre cómo convivir, a partir de los mitos que cuentan sobre sus orígenes?"

   
   



3. Objetivo de la clase:
   Explica que analizarán mitos antiguos para buscar ideas que puedan ayudar a mejorar la convivencia y el respeto, entendiendo cómo cada cultura valoraba la igualdad y la vida en comunidad.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Formación de equipos:
   Divide a la clase en equipos mixtos (4-5 personas), procurando la igualdad de género y la diversidad.

   
   



2. **Presentació