Factores que inciden en los procesos técnicos.

Ana Isabel Moron
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Tecnología 1º de Secundaria
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica, reflexionando sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Estrategia metodológica: Aprendizaje Servicio (colaborar en identificar y proponer soluciones técnicas a problemas reales, en beneficio de la comunidad escolar y el ambiente).
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (cuidado del ambiente).



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Activación de saberes previos y sensibilización:



  • Saludo incluyente, establecer acuerdos de respeto y participación.

  • Pregunta generadora: "¿Para qué creen que existen las tecnologías? ¿Han sentido que algún objeto o invento no está hecho pensando en ustedes o en el ambiente? ¿Por qué ocurre esto?"

  • Presentación breve del objetivo de la sesión: “Hoy vamos a descubrir por qué y cómo se crean nuevas cosas (tecnologías), y cómo a veces se dejan fuera ideas o personas, o no se piensa en cuidar el planeta.”

  • Dinámica rápida: En pares, compartan una necesidad que tuvieron recientemente (por ejemplo: agua, hambre, aburrimiento, mojarse por la lluvia, etc.) y cómo intentaron resolverla.

  • Lluvia de ideas en el pizarrón: ¿qué inventos técnicos ayudan a satisfacer necesidades diarias? (Ejemplos de la vida escolar y familiar; invitar a compartir experiencias diversas).



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