Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y actividad física

Plan de clase

Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y actividad física
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Transversalidad: Ciencias, Educación física, Formación cívica y ética

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños reconozcan la importancia de una alimentación saludable, adecuada a su edad y a la actividad física, así como los beneficios de consumir agua simple potable y realizar actividad física.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos:

• Saludo y breve plática para conocer cómo llegan.


• Pregunta generadora:
  "¿Qué comieron hoy en el desayuno? ¿Qué tomaron de beber? ¿Hicieron algún movimiento o jugueteo antes de venir a la escuela?"


• Registro en el pizarrón de respuestas.


• A partir de sus respuestas, plantear:
  “¿Creen que lo que comemos, bebemos y el movernos afecta cómo nos sentimos en el día?”

Objetivo del día (explicado en lenguaje sencillo):
"Hoy descubriremos juntos por qué es importante comer bien, tomar agüita simple y mover nuestro cuerpo para crecer fuertes y felices."

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración e indagación guiada:

A) Juego de los alimentos saludables (10 min):

• Repartir tarjetas o imágenes de alimentos (frutas, verduras, refrescos, dulces, panes, leche, agua, jugos, etc.).


• Los alumnos clasifican en dos grupos:
  
  
  1. “Alimentos que ayudan a mi cuerpo a estar fuerte y sano”
  
  
  2. “Alimentos que solo como de vez e