Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender los números y su sucesión.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los estudiantes conocen y su orden.


• Actividad 2: Mostrar a los estudiantes tarjetas con números del 1 al 20 y pedirles que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente.


• Cierre: Reflexionar con los estudiantes sobre la importancia de conocer y practicar la sucesión numérica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una actividad de juego de memoria con tarjetas numéricas del 1 al 40. Los estudiantes deben encontrar las parejas de números en orden ascendente y descendente.


• Actividad 2: Dividir a los estudiantes en parejas y darles un número aleatorio. Cada pareja debe decir el número anterior y posterior a ese número en orden ascendente y descendente.


• Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de practicar la sucesión numérica en diferentes contextos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Mostrar a los estudiantes una línea numérica del 1 al 60 y pedirles que completen los números faltantes en orden ascendente y descendente.


• Actividad 2: Realizar una actividad de juego de roles en la que los estudiantes se turnen para decir un número de la sucesión numérica has