Cuerpos geométricos y sus características
Mamá de Luis Axl Ponce k2- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación Didáctica: Clase de Cuerpos Geométricos y sus Características
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Desarrollo de habilidades matemáticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños clasifiquen objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); y construyan algunos usando cajas, bloques o cubos.
Propósito de la sesión:
Desarrollar la capacidad para observar, comparar y clasificar cuerpos geométricos mediante la exploración activa y colaborativa, favoreciendo el pensamiento crítico y la inclusión de todas y todos los estudiantes.
Estructura de la Sesión
1. Inicio (10 min)
Propósito: Activar conocimientos previos e introducir el tema a partir de la curiosidad y la observación.
Estrategias:
- Dar la bienvenida y crear un ambiente seguro y de confianza, considerando las necesidades especiales (visual, auditiva, motriz, cognitiva).
- Mostrar una caja sorpresa con objetos del entorno (botella, caja de leche, pelota, lata, dados, bloque de madera) y preguntar:
¿A qué se parecen estos objetos? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian? - Estimular a describir lo que ven y sienten (permitir tocar los objetos a quienes lo requieran).
Inclusión:
Asegúrate de que todos los alumnos puedan manipular y explorar los objetos, utilizando descripciones verbales, pictogramas o materiales adaptados según se requiera.