Disfrutando y comprendiendolos cuentos y poemas**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Asignatura: Español (Enlace interdisciplinar con habilidades de comprensión lectora y formación cívica)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión
Problema a atender: Comprensión lectora

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Los estudiantes analizarán cuentos y poemas y expresarán oralmente sus interpretaciones, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y comunicación, así como el aprecio por la diversidad de ideas.

Sesión 1: Disfrutando y comprendiendolos cuentos y poemas

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y ambientación
  Recibe al grupo con música instrumental suave. Haz un círculo para conversar sobre la importancia de los cuentos y poemas en la vida comunitaria (por ejemplo, ¿quién ha escuchado una historia en familia o una canción tradicional?).
  Menciona que durante dos sesiones trabajarán juntos para analizar cuentos y poemas, y que al final compartirán lo aprendido con la comunidad escolar.

  
  



• Propósito de la sesión
  Explica con un lenguaje sencillo: "Hoy vamos a leer un cuento y un poema. Nos convertiremos en detectives de palabras para descubrir qué sentimientos o ideas nos transmiten y cómo podemos compartir eso con los demás."

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura compartida e inclusiva
  Divide al grupo en equipos heterogéneos, considerando las diversas habilidades y necesidades de aprendizaje. Selecciona un cuento breve (por ejemplo, “El zapa