Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Vida saludable, Convivencia
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Reconozco los riesgos y cómo actuar para cuidarme y cuidar a los demás

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y seguridad personal y colectiva.

Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños identifiquen situaciones de riesgo en la escuela y aprendan, de manera colaborativa, acciones básicas para prevenir accidentes, favoreciendo la convivencia, el respeto, la inclusión y el autocuidado.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Recibo cálidamente a las niñas y niños en círculo.


• Dinámica breve: “Saludo seguro”, donde cada quien elige cómo se siente cómodo de saludar: con la mano, con el pie, con una sonrisa, etc. Favorezco el respeto a las diferencias y necesidades de cada quien, promoviendo la inclusión.

2. Activación de saberes previos (5 minutos)

• Les muestro láminas o imágenes de diferentes lugares de la escuela (salón, patio, baño).


• Pregunto:
  “¿Qué les gusta hacer aquí?”
  “¿Qué cosas creen que podrían ser peligrosas si no tenemos cuidado?”


• Escucho y recupero ejemplos: correr en el salón, dejar juguetes tirados, no avisar si vamos al baño, empujar a compañeros, etc.

3. Exploración de situaciones de riesgo en convivencia (10 minutos)

• Presento historias breves con muñecos o dramatización (marionetas