Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural, y la importancia de su conservación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, cuidado del ambiente, interdisciplinariedad (Ciencias, Artes, Ética y Ciudadanía)

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos comprendan que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).

SECUENCIA DIDÁCTICA - SESIÓN 1

1. INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y Encabezado Artístico:
  Inicia la clase proyectando una imagen llamativa de un paisaje natural emblemático de México (como la Selva Lacandona, el Desierto de Sonora o el arrecife de Cozumel), acompañada por música tradicional de la región.
  – Pregunta detonadora: “¿Qué sienten y piensan cuando ven y escuchan esto? ¿Por qué creen que estas imágenes y sonidos representan a México y por qué son importantes para nosotros?”
  – Menciona que estas imágenes y sonidos también son parte de nuestro patrimonio cultural y natural, y que hoy exploraremos por qué debemos cuidarlos.

2. DESARROLLO (25 minutos)

• Indagación guiada – Descubriendo la biodiversidad y el medio ambiente de México:
  Divide a los alumnos en pequeños equipos. Entrega a cada equip