Azar y probabilidad

karla Ibeth Raga
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Azar y probabilidad
Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Contenido: Azar y probabilidad: eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes
Enfoque: Pensamiento crítico, Indagación, Atención a habilidades matemáticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés
Estrategia: Pregunta generadora, indagación inicial



  • Inicia la sesión preguntando:
    "Si lanzo una moneda al aire, ¿qué puede pasar? ¿Es posible que salga cara y sello al mismo tiempo? ¿Por qué?"

  • Solicita que los/as estudiantes respondan de manera breve y argumenten sus ideas. Anota sus respuestas en el pizarrón.

  • Menciona situaciones cotidianas donde el azar está presente (ejemplo: la lotería, jugar serpientes y escaleras, elegir un papelito de la rifa).

  • Plantea la pregunta central de la clase:
    ¿Cómo podemos analizar matemáticamente qué tan probable es que ocurran ciertos eventos y cómo se relacionan entre sí?

  • Explica que hoy aprenderán a distinguir entre tipos de eventos en probabilidad y cómo razonar sobre ellos, habilidades esenciales para resolver problemas cotidianos y desarrollar el pensamiento crítico.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Promover la construcción de ideas propias sobre eventos y su probabilidad
Estrategia: Indagación guiada e interdisciplinar



  1. Trabajo en equipos pequeños (4 estudiantes):

    • Entrega a cada equi