Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo (PDA): Los alumnos observan y manipulan objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; y los representa mediante diversos procedimientos.
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Metodología: Aprendizaje por indagación
Inclusión: Adaptaciones para alumnos con necesidades educativas especiales y materiales multisensoriales
Interdisciplinariedad: Matemáticas, Artes y experiencias estéticas

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación
Recibe a los alumnos con música suave y figuras geométricas de colores en el pizarrón y en diferentes partes del aula, a la altura de los niños.
Breve dinámica sensorial: Cada niño toca con los ojos cerrados una caja misteriosa que contiene objetos del entorno (una pelota, una caja, una lata, un bloque) y describe lo que siente: “Se siente redondito”, “Tiene puntas”, etc.

Dialogamos sobre el arte y las formas:
Muestra reproducciones de esculturas famosas y arte abstracto donde se aprecien cuerpos geométricos (por ejemplo, obras de Kandinsky o figuras de Alexander Calder). Pregunta:

• ¿Qué formas puedes ver?


• ¿Te recuerdan a algo que puedas tocar aquí?

Pregunta detonadora:

• ¿Cómo son los objetos que usamos todos los días? ¿Tienen partes planas, curvas o líneas rectas?

2. Desarrollo (25 minutos)

Investigación guiada: "Descubriendo cuerpos geométricos en el aula"
Organiza a los niños en equipos inclusivos