Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivos de aprendizaje:

• Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio.


• Comprender el proceso de intercambio de gases en el sistema respiratorio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Establecer una conexión con la vida cotidiana de los alumnos, mencionando la importancia de la respiración y la relación con la salud ambiental.

2. Exploración (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema respiratorio.


• Plantear preguntas orientadoras como: ¿Cómo creen que funciona nuestro sistema respiratorio? ¿Cuál es la importancia de la nariz, la tráquea y los pulmones en la respiración?

3. Experimentación y construcción de modelos (20 minutos)

• Proporcionar materiales como botellas de plástico, globos, pajillas, papel y cinta adhesiva.


• Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que construyan un modelo del sistema respiratorio utilizando los materiales proporcionados.


• Observar y discutir los modelos construidos, destacando la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.

4. Reflexión (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de los modelos construidos por cada grupo.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué similitudes y diferencias observaron en los modelos const