Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos de Secundaria 1º son incapaces de reconocer cuáles son sus habilidades, sus intereses y sus necesidades, lo que imposibilita la creación del proyecto de vida.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y del objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: los alumnos deberán compartir una experiencia personal que haya sido significativa para ellos.


• Reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento para descubrir nuevas potencialidades.


• Tarea: los alumnos deberán realizar una lista con 3 ideas, 3 gustos, 3 necesidades, 3 posibilidades, 3 intereses, 3 deseos y 3 experiencias personales.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de personas famosas que han descubierto nuevas potencialidades a partir de su autoconocimiento.


• Dinámica de identificación de intereses y habilidades: los alumnos deberán participar en una actividad que les permita descubrir cuáles son sus intereses y habilidades más destacadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y potenciar nuestras habilidades e intereses.


• Tarea: cada alumno deberá elegir una habilidad o interés para desarrollar durante el resto del curso.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación de la metodolo