Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3° de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Enfoques: Inclusión, Vida saludable, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Convivencia)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno adapta sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos para responder a las condiciones que se presentan.

PROPÓSITO DE LA SECUENCIA:
Que los alumnos, mediante el juego y el trabajo colaborativo, sean capaces de identificar y poner en práctica distintas habilidades motrices, adaptando sus movimientos a diferentes situaciones de juego, y reflexionando sobre la importancia de la convivencia y el respeto en el grupo.

APRENDIZAJE SERVICIO (Metodología):
Los alumnos, en equipos, colaboran en la creación y dinamización de juegos motrices para sus compañeros, fomentando la cooperación, el servicio al grupo y la reflexión sobre el valor de la buena convivencia escolar.

INCLUSIÓN:

• Se proponen variantes para que todos participen, adaptando reglas y roles para estudiantes con diferentes habilidades o necesidades.


• Se fomentan actitudes de respeto y valoración de la diversidad.

VIDA SALUDABLE:

• Se promueve la importancia de la actividad física regular y la alimentación saludable para sentirse bien y convivir mejor.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:
Recibo a los alumnos en círculo. Les explico que hoy vamos a jugar y movernos mucho, pero también vamos a pensar en cómo convivimos y ayudamos a que todos participen.

Dinámica de activación: