Explorando el mundo de los anuncios**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5

Grado: 6º de Primaria
Edad promedio: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido central: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo de aprendizaje (PDA): Que los alumnos recopilen y analicen anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema transversal a atender: Disciplina (manejo de normas y autorregulación en el aula)

Secuencia didáctica — Sesión 1: Explorando el mundo de los anuncios

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes identifiquen y reconozcan diferentes tipos de anuncios publicitarios presentes en su comunidad, reflexionando sobre su propósito y su impacto, mientras establecen acuerdos para favorecer un ambiente disciplinado, colaborativo y reflexivo.

1. Actividad de inicio (10 min): Activando conocimientos previos y estableciendo acuerdos

• Dinámica de pregunta detonadora:
  La maestra o el maestro inicia la clase preguntando:
  “¿Recuerdan algún anuncio que hayan visto en la calle, en la radio, en la tele o en internet sobre algo que se venda o algún servicio en nuestra comunidad? ¿De qué trataba ese anuncio y por qué creen que lo recuerdan?”


• Se recogen varias respuestas (motivando la participación de todos) y se anotan ejemplos en el pizarrón (por ejemplo: anuncios de comida, farmacias, campañas para evitar la basura, etc.).


• Disciplina:
  Se invita al grupo a constru