Comprensión y producción de resúmenes.

Angel Jair Dévora
Primaria 4º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN: COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE RESÚMENES
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Enfoques transversales: Vida saludable e Igualdad de género
Metodología: Proyecto comunitario (problema: Alimentación)



PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA):
Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.



ACTIVIDAD DE INICIO (10 minutos):



  1. Saludo y Ambientación:



    • Da la bienvenida al grupo, fomenta un clima de respeto e igualdad para niñas y niños.

    • Plantea una pregunta movilizadora:
      “¿Por qué es importante comer saludable todos los días?”

    • Promueve la participación de todos y todas, asegurando que las niñas tengan el mismo derecho a expresarse.



  2. Presentación del Proyecto Comunitario:



    • Explica que durante la clase, investigarán y compartirán ideas sobre "alimentación saludable", lo cual ayuda a cuidarnos y también beneficia a nuestra comunidad (familia, escuela y barrio).

    • Relaciona el tema con una alimentación igualitaria para todos, sin distinción de género.





ACTIVIDAD DE DESARROLLO (25 minutos):



  1. Lectura Comprensiva:



    • Entrega a cada estudiante un breve texto informativo titulado "La importancia de una buena alimentación" (puede ser una leyenda impresa de 1 párrafo).

    • Lee junto con ellos el texto, utilizando un tono claro y ejemplos accesibles.

    • Asegúrate de que todos participen en la lectura, alternando entre niñas y niños para fortalecer la igualdad.



  2. Exploración y Análisis del Texto:



    • Pide que, en parejas mixtas (niña-niño), subrayen ideas principales del texto: