La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Citlaly Chirivista
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Formación Cívica y Ética/interdisciplinar con Español y Educación Socioemocional
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Sesión 1: ¿Cómo es mi escuela y cómo puedo mejorarla para todos/as?
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Aprendizaje Servicio, Prevención de la Discriminación



PROPÓSITO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES (PDA):
Que las alumnas y alumnos participen en la organización del aula y colaboren en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales y recursos de la escuela, promoviendo la inclusión y el respeto a la diversidad.



SITUACIÓN PROBLEMA (Interdisciplinaria):
Han notado que algunas niñas y niños no siempre pueden jugar en el patio o usar los materiales porque otros no les dejan o se sienten diferentes. ¿Qué podemos hacer para que TODAS y TODOS disfruten la escuela y aprendan juntos?



MOMENTOS DE LA SESIÓN


1. ACTIVACIÓN: “Todos y todas cabemos en la escuela” (10 minutos)



  • Da la bienvenida y realiza un saludo en círculo, asegurándote de que todos miren a sus compañeros.

  • Pregunta: “¿Qué les gusta hacer en la escuela? ¿Alguna vez se han sentido tristes porque no les dejan participar o no pueden usar algún material o lugar?”

  • Pide algunos ejemplos y escucha brevemente sus experiencias, cuidando que todos tengan oportunidad de expresarse.

  • Explica que hoy hablarán sobre cómo mejorar la escuela para que todos se sientan incluidos y seguros.


2. EXPLORACIÓN: “Historias que enseñan” (15 minutos)



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