Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose Garcia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 1
Asignatura: Tecnología, 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (atención al problema de adicciones).



Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de motivación:
Comienza la sesión proyectando imágenes de herramientas y máquinas cotidianas: un martillo, un teléfono, una computadora portátil y una prótesis de brazo. Pregunta a los alumnos:



  • ¿Cuál de estas “extensiones” usarías si tuvieras que hacer una tarea difícil o imposible solo con tu cuerpo?

  • ¿Por qué crees que los humanos inventaron herramientas y máquinas?

  • ¿Alguna vez has usado una herramienta para ayudar a otra persona?


Conexión interdisciplinar:
Consulta a los alumnos: ¿Han escuchado de adicciones a las tecnologías? ¿Cómo creen que el mal uso de herramientas puede afectar nuestra salud o relaciones?
Breve reflexión guiada: todas las herramientas, aunque útiles, requieren responsabilidad y conciencia de su impacto en la vida diaria.


Enfoque de inclusión:
Aclara que no todos tienen el mismo acceso a las mismas herramientas, y que la creatividad es clave para que to