Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
ANA ISABEL JUAREZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase | Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Tema específico: Animales vertebrados e invertebrados: características y formas de locomoción
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico, Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Atención al ausentismo escolar
Objetivo de la sesión (PDA)
Los estudiantes serán capaces de clasificar animales en vertebrados e invertebrados a partir de sus características y reconocerán que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, identificando similitudes y diferencias en la locomoción con otros animales.
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)
1. Activación de conocimientos previos y motivación
- Da la bienvenida a todos y menciona lo importante que es estar en clase, ya que aprender juntos también ayuda a no perdernos cosas interesantes y a no sentirnos solos.
- Pregunta al grupo:
- “¿Quién me puede decir el nombre de su animal favorito? ¿Alguien sabe cómo se mueve ese animal?”
- “¿Cómo se mueven las plantas? ¿Sabían que, aunque no caminan, también se mueven de otras formas?”
- Haz una breve lluvia de ideas y anota en el pizarrón los nombres de los animales mencionados, destacando que todos tenemos animales preferidos, sean hembras o machos, y que todos son importantes.
- Explica que hoy investigarán cómo se mueven los animales y cómo se alimentan, ¡y descubrirán qué tienen en común los seres humanos con algunos de ellos!
Desarrollo (25 minutos)
**2. Indag