Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Ara Canizal- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Utilización de métodos de separación y construcción de figuras planas.
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales a las necesidades y capacidades de todos los alumnos, considerando la diversidad en el aula.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando figuras tridimensionales
- Presentación y contextualización del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre figuras tridimensionales.
- Observación y manipulación de diferentes figuras tridimensionales.
- Discusión en grupos sobre las características de estas figuras.
Sesión 2:
Título: Desarrollos planos de cilindros
- Introducción a los desarrollos planos.
- Explicación de cómo obtener el desarrollo plano de un cilindro.
- Construcción de un cilindro en papel y obtención de su desarrollo plano.
- Comparación y análisis de los desarrollos planos obtenidos.
Sesión 3:
Título: Desarrollos planos de pirámides
- Repaso de los conceptos de desarrollo plano.
- Explicación de cómo obtener el desarrollo plano de una pirámide.
- Construcción de una pirámide en papel y obtención de su desarrollo plano.
- Comparación y análisis de los desarrollos planos obtenidos.
Sesión 4:
Título: Desarrollos planos de conos
- Repaso de los conceptos de desarrollo plano.
- Explicación de cómo obtener el desarrollo plano de un cono.
- Construcción de un c