Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 5º de Primaria
Sesión: 1 de 6
Duración: 45 minutos
Contenido: Participación en debates sobre temas de interés común
Tema transversal: Acoso escolar o bullying
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Propósito de la sesión (PDA):
Que los alumnos conozcan la función y organización de un debate como forma de dialogar sobre temas de interés común, relacionándolo con el tema del acoso escolar.

I. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos:

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de expresar opiniones.


• Pregunta detonadora:
  “¿Alguien ha escuchado la palabra ‘debate?’ ¿De qué creen que trata?”


• Escucha y registra ideas en el pizarrón, guiando para que comprendan que el debate es una forma organizada de discutir diferentes puntos de vista.

Presentación del tema:
Explica que durante las próximas sesiones aprenderán a debatir sobre temas importantes, y hoy descubrirán cómo se organiza un debate y por qué es útil.
Conecta con la vida cotidiana:

• “En la escuela, a veces no estamos de acuerdo con nuestros compañeros. ¿Creen que hay una manera respetuosa de dar nuestra opinión? Hoy veremos cómo.”

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Aproximación al debate (10 minutos):

• Presenta la definición sencilla:
  “Un debate es una conversación en la que dos o más personas exponen ideas diferentes sobre un tema, siguiendo reglas para escucharse y respetarse.”


• Muestra un breve video (2-3 minutos) de un debate escolar o lee un ejemplo corto (puede ser la