Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE TECNOLOGÍA SECUNDARIA 1º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico, Inclusión, Comprensión lectora (interdisciplinar)

OBJETIVO (PDA):
Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

SESIÓN 1 DE 1

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida e introducción:

• Da la bienvenida al grupo e inicia con una pregunta generadora:
  “¿Alguna vez te has preguntado de dónde viene la energía que usas para cargar tu celular o encender la luz de tu casa? ¿Qué consecuencias tiene usar esa energía?”


• Relaciónalo con un hecho cotidiano cercano:
  “Imagina que hoy, durante una hora, toda la escuela se queda sin electricidad. Hablemos dos minutos en equipos: ¿qué problemas surgirían? ¿Para qué usamos la energía a lo largo del día?”


• Pide que los estudiantes compartan respuestas brevemente, asegurando la participación de al menos una persona con distintos estilos de aprendizaje (oral, escrita, visual) y promoviendo la participación equitativa.

Propósito explicativo:

• Explica el propósito de la clase:
  “Hoy aprenderemos cómo usamos la energía en los procesos técnicos, qué riesgos puede tener y cómo podemos tomar decisiones responsables. Además, vamos a ayudarnos entre todos a entender mejor lo que leemos sobre este tema”.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

**Actividad principal: Análisis d