Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1
Historia de Secundaria, 3º Grado
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Subtema: Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, comprensión lectora

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Al finalizar la sesión, las y los estudiantes analizarán, a partir de la lectura y la discusión colaborativa, cómo la relación entre los pueblos germánicos y los romanos influyó en la desintegración del Imperio Romano de Occidente, valorando la importancia de la interacción intercultural en la historia y su relevancia en el presente.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

1. Dinámica de apertura:
   La maestra o el maestro escribe en el pizarrón:
   "Piensa en alguna vez que conociste a alguien de otra comunidad, país o cultura. ¿Cómo fue ese encuentro? ¿Qué aprendiste? ¿Hubo algún malentendido o algo sorprendente?"
   Se pide a los estudiantes compartir brevemente sus experiencias (puede ser con un vecino, compañero de otra región, migrante, etc.).

   
   



2. Presentación del problema:
   Se lee en voz alta el siguiente texto (impreso o proyectado):
   *"Hace más de 1,500 años, el Imperio Romano, que durante siglos fue uno de los más poderosos del mundo, desapareció. Uno de los factores más importantes en su caída fue la llegada de distintos pueblos, como los germánicos. ¿Qué ocurrió cuando estos pueblos se encontraron? ¿Fue s