"Los números y mi mundo"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5

Secuencia Didáctica: "Los números y mi mundo"
Nivel Educativo: Preescolar, 2º grado (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Objetivo de la Sesión (Propósito de Aprendizaje):
Que las niñas y niños digan en orden los números que conocen y, gradualmente, amplíen su rango de conteo.

Metodología:
Aprendizaje por Indagación (Exploración, cuestionamiento, colaboración, reflexión)
Integración interdisciplinar: Matemáticas y Artes/Experiencias Estéticas
Atención al problema: Desarrollo de habilidades matemáticas desde el pensamiento crítico

1. Apertura (10 minutos): "Descubriendo los números que nos rodean"

Ambientación:
El aula estará decorada con imágenes de escenas cotidianas (el mercado, la casa, el parque), cada una con objetos contables (frutas, flores, juguetes). Se pondrá música suave de fondo que invite a la exploración.

Dialogando con las niñas y los niños:
— ¡Hola! Hoy vamos a jugar con los números. ¿Quién ha visto números hoy? ¿Dónde los vieron?
— ¿Para qué creen que sirven los números? ¿Saben contar hasta algún número? Vamos a intentarlo juntos...

Actividad de indagación inicial:
Cada niño recibe un pequeño canasto con diferentes objetos (semillas de frijol, tapitas, piedritas brillantes).
Se les invita a observar y preguntar:
— ¿Cuántos objetos hay aquí? ¿Podemos contarlos juntos?
(La docente guía el conteo verbal en grupo, fomentando la participación espontánea: unos podrán decir hasta el 3, otros hasta el 10 o más).

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