Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 3

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Asignatura: Matemáticas
Contenido: Figuras geométricas y sus características (enfoque en círculo y circunferencia)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional (Convivencia)
Enfoque: Inclusivo (participación activa de todos los alumnos, adaptación de materiales, trabajo colaborativo)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Con el apoyo de instrumentos geométricos, las y los estudiantes construyen círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o radio, a partir de dos puntos); distinguen la diferencia entre circunferencia y círculo e identifican el diámetro y el radio.

Secuencia Didáctica – Sesión 1

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y bienvenida cálida:
  ¡Hola chicas y chicos! Hoy iniciaremos una pequeña aventura en el mundo de las figuras geométricas. Vamos a descubrir juntos el círculo y la circunferencia, y cómo podemos construirlos.


• Activación de conocimientos previos:
  Les mostraré una pelota y un aro de hula-hula. ¿En qué se parecen y se diferencian estos objetos?


• Presentar el reto:
  Hoy su misión será descubrir cómo se forma un círculo y qué lo diferencia de una circunferencia. Además, vamos a trabajar en equipo para que aprendamos a convivir y a escuchar las ideas de todas y todos.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Exploración guiada (por indagación) (10 minutos):
  En equipos de 4 personas (formados cuidadosamente para garantizar diversidad de habilidades y necesidades), se les entregarán: