Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2
Área: Conocimiento del mundo / Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Grado: Preescolar 1º (Alumnos de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural
Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos, algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje transversal: Vida saludable, Pensamiento crítico, Convivencia

1. Inicio (10 minutos)

Momento de bienvenida y motivación:

• Recibe a los niños con una ronda breve: “¿Cómo estoy hoy?”, para expresar emociones, fomentar la escucha y la convivencia.


• Presenta una caja misteriosa decorada y di lo siguiente:
  “Hoy vamos a investigar cosas muy interesantes. En nuestro salón hay muchos objetos, algunos los hizo la naturaleza y otros los hizo el ser humano. ¿Ustedes saben cuál es cuál? Vamos a descubrirlo juntos.”


• Pregunta:
  “¿Qué cosas usan todos los días? ¿De qué creen que están hechas? ¿Son suaves o duras, grandes o pequeñas, brillantes u opacas?”


• Explica las reglas para trabajar en equipo: escuchar, turnarse y cuidar los materiales y a los compañeros.

Enfoque de vida saludable:

• Menciona cómo el respeto y la convivencia saludable nos ayuda a disfrutar y aprender juntos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada y exploración de materiales:

• Divide al grupo en pequeños equipos (3-5 estudiantes).


• A cada equipo dale una bandeja con objetos de diferen