Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Materia: Geografía 1º Secundaria
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos
Duración: 50 min
PDA: Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, pensamiento crítico, cuidado del ambiente

FASE 1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar desde una mirada intercultural

1. Bienvenida y ambientación:
   Saludo cálido a los alumnos, se reconoce la diversidad de sus orígenes y experiencias. Se plantea: “¿Alguna vez han escuchado sobre desastres naturales cerca de su comunidad o en otros lugares?”
   Se recogen brevemente algunas respuestas.

   
   



2. Presentación del problema situacional (ABP):
   Se narra un caso:
   “En una comunidad de la Sierra de Oaxaca, un deslizamiento de tierra causado por lluvias intensas dejó incomunicadas a varias familias. Los habitantes, autoridades locales, y organizaciones trabajaron juntos para ayudar, pero una parte del problema fue la deforestación en los cerros.”
   Pregunta detonadora:
   “¿Por qué creen que ocurren estos desastres y cómo podemos prevenirlos para que menos personas resulten afectadas?”

   
   



3. Objetivo de la sesión:
   Se explicita que conoceremos los factores que hacen que unas personas o comunidades sean más vulnerables a los desastres y cómo podemos prevenirlos, considerando también el cuidado del a