La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de sesión para Formación Cívica y Ética — 2º de Secundaria

Contenido:
La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Duración: 50 minutos

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Objetivo/PDA:
El o la estudiante aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Eje interdisciplinar: Convivencia.
Enfoques integrados: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Motivación:
  La maestra o maestro inicia la clase planteando la pregunta detonadora: ¿Por qué algunas personas pueden convivir en paz mientras que otras tienen problemas constantes de peleas o discriminación?

  
  



• Breve plática guiada:
  Se invita a las y los estudiantes a compartir ejemplos vividos en la escuela o en redes sociales donde se haya visto falta de respeto o situaciones de discriminación. El docente orienta el diálogo para delimitar los conceptos de cultura de paz, respeto a la vida y dignidad humana.

  
  



• Propósito de la sesión:
  Explica que durante la sesión analizarán un caso realista, donde podrán poner en práctica cómo tomar decisiones responsables para resolver un conflicto, integrando respeto, inclusión y pensamiento crítico.

  
  

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Presentación del problema (ABP):
  Se reparte el siguiente caso breve:

  
  

  *En el grupo de 2°B se ha generado un grupo en redes sociales donde algunos estudia