Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordarán contenidos relacionados con Ciencias Sociales, Ética y Educación Física.

Problema a abordar: Los alumnos no practican valores ni reglas, eso origina conflictos en el aula y en la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema y reflexión inicial: Se les plantea a los alumnos el problema y se les invita a reflexionar sobre las consecuencias de no practicar los valores y reglas en la convivencia escolar.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos deben mencionar situaciones en las que se presentan conflictos en el aula y la escuela debido a la falta de práctica de valores y reglas.


• Presentación de la importancia de la organización comunitaria: Se les explica a los alumnos cómo la organización comunitaria puede contribuir a mejorar la convivencia y resolver conflictos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los alumnos se organizan en equipos y realizan una investigación sobre experiencia