Sesión 1: Exploración, intercambio y reflexión.

Plan de clase

Planeación didáctica
Sesión 1 de 2
Grado: 6º de Primaria
Asignatura: Comunidad (Lengua y Literatura/Comprensión lectora)
Duración: 45 minutos
Contenido: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Metodología: Proyecto comunitario con enfoque intercultural crítico
Tema transversal: Comprensión lectora
Secuencia didáctica: Sesión 1: Exploración, intercambio y reflexión.

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
"Que las y los estudiantes intercambien con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutan sobre su significado, considerando distintas perspectivas culturales y experiencias personales."

Enfoque:
La planeación prioriza el respeto, la escucha activa y la valoración de los textos y opiniones de otros, partiendo del reconocimiento de la diversidad de voces y relatos que existen en su entorno y en otros contextos culturales.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y activación de saberes previos:

   
   
   
   
   • El o la docente saludará, mencionando la importancia de las historias y poemas para las personas, explicando cómo nos ayudan a entender y valorar otras culturas.
   
   
   • Pregunta detonadora: “¿Quién tiene un cuento o poema favorito? ¿Por qué les gusta?”
   
   
   • Se pide a los estudiantes que, en voz alta, mencionen títulos o fragmentos breves que recuerden, promoviendo que exista variedad: pueden ser historias de su comunidad, de libros, canciones, tradiciones orales, etc.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Explicar que hoy vamos a compartir cuentos y poemas que nos gustan, y a conversar sobre lo que significan para cada uno, pensando que cada quien puede entenderlos de ma